La Universidad Nacional pregunta (Séptimo Foro Urbano Mundial - Medellín abril 5 al 11 de 2014)

En el marco del Séptimo Foro Urbano Mundial que se realizó en Medellín entre el 5 y el 11 de abril de 2014, la Universidad Nacional de Colombia planteó a los asistentes una pregunta diferente durante cada día del foro. Con estas preguntas se buscó generar una reflexión sobre varios de los temas que se discutieron durante los días del evento en relación con la vida, la equidad y los derechos territoriales. La pregunta se le hizo a ejecutivos, académicos, investigadores, funcionarios y estudiantes de Colombia y otros países visitantes, para conocer sus opiniones frente a varios temas relacionados con el hábitat y los derechos de los ciudadanos. Los invitamos a ver las respuestas. 

Día 1:    ¿Cree usted que este Foro Urbano Mundial sí logrará incidir en las políticas públicas, en el mejoramiento de la calidad de vida, en la protección de los derechos territoriales y en lograr ciudades más equitativas? ¿Por qué?

Día 2:    ¿Qué opina de los proyectos que atentan contra la estabilidad de los pobladores más pobres, atrayendo grupos de mayores ingresos que van desplazando a los más pobres de los territorios que habitaban?

Día 3:    En  el mundo hay muchos territorios que han sido olvidados, invisibilizados o estigmatizados, ¿cree usted que las políticas urbanas y rurales han fallado en reconocer dichos territorios y en el respeto de sus derechos culturales y territoriales?

Día 4:     ¿Cómo cree usted que en este foro se están tratando los problemas de hábitat relacionados con el desplazamiento de poblaciones por conflictos y violencias?

Día 5:    ¿Usted cree que las políticas urbanas están permitiendo la producción de hábitats informales y regulando el monopolio financiero e inmobiliario?

Día 6:  Si tuviera la posibilidad de hacer una acción (solo una) para mejorar la vida de las personas en el mundo, ¿qué acción haría?

Propuesta de Escuela Territorial Ciudadana para la Construcción Social del Hábitat

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Desde fines del 2012, el Departamento Administrativo de Planeación de Medellín, en acuerdo con los cooperantes territoriales para los planes de desarrollo local, convino avanzar hacia la proposición de una escuela ciudadana de escala municipal con el fin de cualificar y potenciar las experiencias de las escuelas de comunas, corregimientos y zonas conexas con la planeación y el desarrollo local. Para ello, se concertó que la Escuela del Hábitat - Cehap de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín formulara el diseño de dicha escuela, a partir del enfoque de Construcción Social del Hábitat originado por la misma Universidad.

¿Por qué y para qué una escuela de ciudad donde  confluyan los procesos de escuelas territoriales existentes en Medellín? ¿Qué comprendería un proyecto educativo orientado a fortalecer las capacidades territoriales  ciudadanas hacia la construcción social de sus hábitats? Responder lo anterior implicó indagar sobre el sentido de orientar esfuerzos ciudadanos, estatales y académicos hacia la configuración de un escenario educativo relevante para los procesos sociales territoriales locales y municipales y sobre su papel dentro de la red de formación ciudadana existente.

Implementar esta propuesta de Escuela Territorial Ciudadana para la Construcción Social del Hábitat permitiría: fortalecer las redes de educación ciudadana, ampliar los márgenes de la gestión social territorial en torno a la educación, potenciar el desarrollo de las experiencias locales dentro de los asuntos de ciudad y región, cualificar la formación de líderes dedicados a la formación ciudadana, y desatar procesos de largo plazo fundados en la responsabilidad del Estado frente a la formación de una ciudadanía cualificada, territorialmente reconocida y con responsabilidad frente a sus propios  territorios.


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